La Salud y las Necesidades Básicas

La Salud es un estado de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo o a nivel. objetivo . El término salud es lo contrario a  enfermedad . Para que una persona pueda tener una buena salud, tiene que satisfacer sus necesidades básicas. Pero para poder realizar esto y satisfacerlas de manera justa es necesario estar en un ambiente saludable, debido a que los satisfactores se encuentran en el ambiente que nos rodea. Por eso, es muy necesario cuidar el ambiente donde vivimos. No debemos contaminarlo o realizar acciones que lo perjudiquen.

Sin estas necesidades básicas no podríamos vivir:

Alimentación

Sed

Abrigo (Vestimenta y Vivienda)

Actividad y Reposo

Afecto y Amor

Comunicación

Respiración

   Satisfacción

Population

Mar muerto

La profesora nos dio una asignación que consistía en buscar información del Mar Muerto y nos dio un texto para ayudarnos y poder hacer la entrada al blog.

Aca marcamos la ubicación geográfica del Mar Muerto.

El Mar muerto es famoso por ser el mar con más sal en el planeta, con 6 veces más sal que otros mares, con una superficie de 1.049 kilómetros cuadrados. Se encuentra a casi cuatrocientos metros bajo el nivel del mar, lo cual lo convierte en la extensión de agua más baja del planeta. Además, la relevancia histórica y económica lo han hecho un importante centro turístico con hoteles y centros de recreación.La manera que afecta a la biodiversidad el Mar Muerto es que como tiene mucha sal solo los microbios pueden vivir en ella, los animales acuáticos y terrestres no pueden vivir en ella.

Estrellas en tintura

En el video van a poder observar que las estrellas las ponemos en el agua, debido a eso se hunden y se habrán, esto es gracias a la capilaridad, hace que el agua vaya subiendo y hace que la estrella se hunda y se habrá.

Densidad

Durante la clase en el laboratorio, investigamos la densidad de un huevo en el agua.

En un frasco, metimos un huevo con mucho cuidado. Luego, le tiramos algo de agua, y poco a poco llenamos el frasco hasta la mitad. El huevo seguía hundido. Luego, le tiramos  algo de sal para que el huevo flote, y batimos. El huevo flotó. Después, la profesora nos dio una consigna que consistía en hundir el huevo. La solución fue agregar más agua para que quede más solvente que soluto, es decir, quedo más agua que sal. Finalmente, logramos hundir el huevo.

Acá les dejo un vídeo para que miren como lo pudimos hacer:

Limerick

En la clase de lengua estuvimos trabajando con poemas, debido a eso Constanza, Camila, Matias y yo tuvimos que hacer un prezi sobre Limericks

h

Mith

The teacher said that we have to do a Mith with a group of four. First we have to do the plot of the mith, then we have to do the mith but with parts.

Part 1.

Part 2.

One day everybody saw Ra and Esquivalon, they ran where Ra and Esquivalon were.

“Hello, you know that... Said Ra

Everybody interrupted saying that they knew that they had been created by Ra and Esquivalon so they honoured them, but they didn't know who Ra and Esquivalon were.

Then all the people knew who Ra and Esquivalon were.  They honored them and they thanked them.

One day Esquivalon was sick, all the people was desperate, worried and sad because it was the first time that this problem happened and everybody knew what happened and what they had to do.

Esquivalon was the God of the water, he was very sick and because of that  water disappeared. they didn't have water in any place, not even a drop.

Part 3.
Part 4.